CRISE NO ENSINO JURÍDICO

Resumo

A crise do ensino  do   Direito  assume hoje características específicas, enquanto é um  reflexo  d a  crise  d o  próprio Direito, numa fase  de  transição acelerada  na  qual  a  legislação não é mais Direito e a nova, feita de "slogans" e programas, ainda não é Direito.  A insatisfação atinge mestres   e  alunos  e  reclama ousadia que faculte  a possibilidade  de  experimentação de  nova metodologia, como  a  que  é  sugerida  n o  presente trabalho.  Ela enfatiza  a  didática indutiva  que  habilite  o  aluno  a   uma  técnica  de  pensar  jurídica,  e   a  necessidade  d a  especialização como sucedâneo de um enciclopedismo insustentável. O método supõe uma mudança de atitudes e reclama  a criação de nova infraestrutura universitária.  Mas todos os sacrifícios valem para propiciar o renascimento do Direito como técnica social suprema.