Representações dos afrodescendentes e indígenas no ensino de História do Brasil

Resumo

A comunicação proposta, inserindo-se no campo de estudos do imaginário histórico, tem como objetivo refletir sobre as representações dos afrodecendentes e indígenas promovidas no ensino de História no Brasil contemporâneo. Pretendemos com isso demonstrar que o ensino de História, de forma majoritária, embasou-se em teorias eurocêntricas que legitimavam mitos de subalternidade. Daí ser fundamental proceder-se a uma crítica de tais imagens estereotipadas sobre os afrodescendentes e indígenas, que tanto reificam as relações de poder vigentes no país.